viernes, 9 de diciembre de 2011

COCIMIENTO DEL MEDIO. Clase Viernes 9 Diciembre - Lunes 12

Eslabones de las cadenas alimentarias:
Otro dibujo como ejemplo de cadena alimentaria:


Por si a alguien le falta: Las cadenas tróficas:
 Dibujo cadena trófica:

martes, 22 de noviembre de 2011

LENGUA, ACTIVIDADES 22 de noviembre de 2011

PÁGINA 55 EL 6

Para realizar esta actividad recordar hacer la tabla de doble entrada: en la barra lateral poner los sustantivos que aparecen en el libro y en la barra superior las clases de sustantivos.

viernes, 18 de noviembre de 2011

miércoles, 16 de noviembre de 2011

CONOCMIENTO DEL MEDIO. Ampliación apatado 2. "La nutrición de las plantas"

Os dejo la información mas relevante que hemos visto hoy en clase, por si quieren ampliarla en la libreta, igualmente os dejo los dibujos.


Dibujo de la entrada de nutrientes:


La fotosíntesis, separada en los 4 pasos:





 Dibujo General de la Fotosíntesis:


Dibujo de como respiran las plantas:


MATEMATICAS. Jueves 17 Noviembre

Actividades de las páginas 58-59, números: 19, 20, 21, 22, 26

lunes, 14 de noviembre de 2011

lunes, 31 de octubre de 2011

Dibujos artrópodos

Dibujos de los artrópodos correspondiente al apartado del Grupo de los artrópodos página 35.


Ciclo de la metamorfosis en los insectos

Ejercicios de Multiplicaciones y divisiones

Para repasar y practicar las multiplicaciones y diviones que estamos dando en la unidad 2 y 3.

Realizarlas en la libreta y comprobarlas con la soluciones que se encuentra en la página 2


Ejercicos Multiplic y Divisiones

viernes, 28 de octubre de 2011

LENGUA, 28 DE OCTUBRE

En Gramática, en la unidad 3, estamos trabajando el concepto de oración y su división en sujeto y predicado. También se explican el núcleo del sujeto y del predicado y la concordancia.

Para el lunes la actividad prevista de la página 41 y copiar los rectángulos amarillos de teoría.

Buen fin de semana.

MATEMATICAS. Miercoles 2 Noviembre

Actividades páginas 40 - 41 , ejercicios números 11, 12, 13 y 18

Nota: Repasar las multiplicaciones y diviones, y no olvidarse de seguir practicando la TABLA DE MULTIPLICAR

LA MEDUSA , animales Invertebrados. Unidad 2 Conocimiento del Medio.

Dado el gran interés motivado en clase al hablar de LAS MEDUSAS, os dejo información sobre ella para tratar el viernes 28 de octubre en clase de conocimiento del medio.

Las medusas son organismos marinos, de cuerpo gelatinoso en forma de campana, con la boca en su extremo inferior, prolongado por largos tentáculos cargados con células urticantes (que pican cuando las tocas) llamados cnidoblastos.

Para desplazarse por el agua se impulsa por contracciones de todo su cuerpo; toma agua, que ingresa en su cavidad gastrovascular y la expulsa, usándola como “propulsor”.

Su organismo está formado aproximadamente por un 95% de agua de ahí que sean practicamente transparentes.

Las medusas comen pequeñas presas vivas que capturan gracias a los tentáculos cargados de nematocistos o células urticantes.

La boca comunica con la cavidad digestiva, denominada gastrovascular. Carece de aparato respiratorio y circulatorio. Tiene aparato digestivo, pero no ano, y tiene un sistema nervioso sin cerebro.

 La medusas alternan la reproducción sexual con la reproducción asexual.

En cuanto a la reproducción sexual: la mayoría de las medusas tienen los sexos separados. Durante la reproducción sexual, las medusas liberan los gametos (óvulos y espermatozoides) en el agua, donde se da la fecundación.

En cuanto a la reproducción asexual: los pólipos engendran medusas y las medusas engendran pólipos. Así, los descendientes son iguales a los antecesores de sus progenitores, por lo cual, se dice que hay una alternativa de generaciones.


La toxicidad de la picadura de la medusa varía según la especie. La mayoría de las medusas que encuentran los bañistas provocan picaduras dolorosas,y con una sensacion de ardor pero pasajeras.

AQUÍ ENLACE MUY INTERESANTE SOBRE LAS MEDUSAS


VIDEO MEDUSA

miércoles, 26 de octubre de 2011